Pakkoenglantia kouluissa
Olen ahdistuneena seurannut taas vauhtiin päässyttä keskustelua ruotsin asemasta Suomen koulujärjestelmässä.
Olen ahdistuneena seurannut taas vauhtiin päässyttä keskustelua ruotsin asemasta Suomen koulujärjestelmässä.
Olennaista ei ole korostaa erityisryhmien erityiskohtelua vaan sitä, että ylipäänsä eri ryhmillä on omanlaisiaan oikeuksia.
Selkeä, ymmärrettävä ja analyyttinen puhe on kaunista. Sellaista ei nykyisin kovin usein kuule. Hauskaa olla pittää!
Miksi tutkimus ei näy eikä kuulu julkisessa keskustelussa? Voisiko sen vuorovaikutustaitoja kohentaa?