Siirry sisältöön

opetus

Saako, pitääkö, kannattaako?

”Saako yo-kirjoituksissa käyttää ilmaisua loppupeleissä”, tiukkaa luovaa omanarvontuntoa uhkuva abiturientti. Viisas kollega neuvoi vastaamaan: ”Toki saa, mutta mieti, kannattaako!”

Liika on liikaa – koulussakin

Kun on riittävän vanha, voi joskus ohittaa tekstejä, joita ei ymmärrä.

Voiko toimipisteessä oppia?

Jos koulussa on koululaisia, onko toimipisteessä vastaavasti toimipisteläisiä?

Eikö nykylukiossa opeteta enää kirjoittamista?

Kirjoittamisen opetuksesta olisi jo aika keskustella.

Paikoillanne, valmiit

Onko järkevään toimintaan pakko pakottaa?

Miksi näitä pitää opetella?

On havaittu, että poikien vastaukset tietynlaisissa äidinkielen ja kirjallisuuden oppiaineen tietotesteissä vastaavat heikommin testaajan odotuksia kuin tyttöjen vastaukset.

Joku puhuu minussa

Voisiko jousella ampumisen taitoa verrata kielen opiskeluun?

Akateemiset taidot

Akateemiset taidot ovat uuskäytössä varsinkin kasvatustieteen ja opetuksen alalla.

Helsingin yliopiston filosofisen tiedekunnan vuoden 1936 promootiopurjehdus pienoisristeilijä J. L. Runebergillä. Kuva: Pietinen. Museovirasto. CC BY 4.0.

Valistus on viritetty

Valistamisen ja valistumisen taustalla on valo ja valko.

Tyyni meri auringonlaskun aikaan. Kuva: Leena Nissilä.

Ylioppilastodistuksen arvosanat

Mitä latinankieliset arvosanat ovat suomeksi, ja miten ne äännetään?